ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΧΕΔΙΟΥ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΒΟΛΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑ - ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ - ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ ΒΟΛΟΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΧΕΔΙΟΥ 

ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΑΝΝΕΛΥ ΗΛΙΑ

Αρχιτέκτων Μηχ. ΕΜΠ

ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΚΩΣΤΑΣ ΚΟΜΝΗΝΟΣ

Πτυχ. Ανωτάτης Σχολής

Καλών Τεχνών Θεσσαλονίκης

ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΕ ΠΟΛΥΧΡΟΝΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ

Υπεύθυνη και αποτελεσματική προετοιμασία για:

• Πανελλήνιες εξετάσεις
• Κατατακτήριες εξετάσεις
• Εισαγωγή στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών
• Δημιουργία Portfolio για σπουδές σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού

ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ με οικονομικά και ακαδημαϊκά κριτήρια

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΜΑΣ ΟΙ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΜΑΣ

ΑΝΝΕΛΥ ΗΛΙΑ

Ρήγα Φεραίου 91, 38333-Βόλος

τηλ. 2421053916 / 6976684549

ΚΩΣΤΑΣ ΚΟΜΝΗΝΟΣ

Κουμουνδούρου 75, 38221-Βόλος

τηλ. 2421031660 / 6946992408

ΓΕΝΙΚΑ

Η δουλειά που γίνεται στους μαθητές μας, είναι εντελώς διαφορετική και μοναδική, μιλώντας πάντα για την περιοχή του Βόλου, γιατί οι μελλοντικοί Αρχιτέκτονες, αλλά και γενικά όλοι οι υποψήφιοι των σχολών, που απαιτούν εκπαίδευση και εκμάθηση του περιεχομένου των ειδικών μαθημάτων του Ελεύθερου και του Γραμμικού Σχεδίου, όπως η Διακοσμητική, η Γραφιστική, η Συντήρηση Έργων Τέχνης και Αρχαιοτήτων, η σχολή Γραφικών Τεχνών, η σχολή Ανακαίνισης και Αποκατάστασης Κτιρίων, η σχολή Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης κ.τ.λ. εκτός από τις γνώσεις, έχουν ανάγκη και την κατάλληλη καλλιέργεια, σε κατάλληλο περιβάλλον.

Βασικός στόχος της εκπαίδευσης στο Γραμμικό Αρχιτεκτονικό Σχέδιο είναι η ανάπτυξη της Τεχνικής και Παραστατικής αντίληψης του σπουδαστή, καθώς και η ανάπτυξη στοιχειωδών συνθετικών ικανοτήτων, σε συνδυασμό με τις διάφορες τεχνικές σχεδίασης και τον τρόπο παρουσίασης των σχεδίων. Η εκπαίδευση στο Γραμμικό Αρχιτεκτονικό Σχέδιο καλύπτεται από εκτενή θεωρία και ειδικά επιλεγμένες εφαρμογές. Ο σπουδαστής πρέπει να κατανοήσει και να εξοικειωθεί με τη γλώσσα του σχεδίου, ώστε να μπορεί να ανταπεξέλθει με επιτυχία στις απαιτήσεις και των εξετάσεων αλλά και των μελλοντικών του σπουδών.

Αντίστοιχα, βασικός στόχος της εκπαίδευσης στο Ελεύθερο Σχέδιο είναι η ανάπτυξη της ικανότητας του σπουδαστή να παρατηρεί, να διακρίνει, να αποδίδει και να εκφράζει με ελεύθερο χέρι, τα χαρακτηριστικά μορφικά γνωρίσματα μιας οποιασδήποτε σύνθεσης στο χώρο. Η εκπαίδευση στο Ελεύθερο Σχέδιο καλύπτεται από εκτενή θεωρία, ειδικά επιλεγμένες συνθέσεις στο χώρο και διορθώσεις των σχεδίων των σπουδαστών. Το τελικό αποτέλεσμα πρέπει να αποτελεί ερμηνεία και όχι απλή δεξιοτεχνική αντιγραφή του θέματος.